Infância e Educação Matemática: um conto sobre quando, enfim, somos verão
| Autor: | Amanda Silva de Medeiros, Aparecida Santana de Souza Chiari |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 14, Iss 2 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 19837348 1983-7348 |
| DOI: | 10.5902/1983734865535 |
| Popis: | Este relato de experiência apresenta um conto que mescla elementos reais e ficcionais, disparado a partir de produções de crianças de 6 e 7 anos, realizadas para uma pesquisa de mestrado, finalizada em 2018. No reencontro com essas produções, o texto se compõe enquanto proposta de subversão a modelos estabelecidos, em um movimento de criação de possibilidades. Assim, entrelaçam-se discussões entre infância e educação geradas pela arte que aqui é entendida numa perspectiva de realização, de fazimento de mundos. Apresenta-se, com isso, a abertura para sair de lugares já estabelecidos e habitar outros, desconhecidos, possibilitando que a infância não seja entendida com a falta, mas sim como convite, abertura, novidade, revolução, não só na educação, mas também em modos de viver. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|