TRAJETÓRIA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA UNEMAT E O PAPEL DOS DOCENTES PARA SEU FORTALECIMENTO

Autor:	Elen Caroline TESSARO, Loriége Pessoa BITENCOURT
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2023
Předmět:	Pós-graduação PPGEdu/UNEMAT Desenvolvimento Institucional. Education (General) L7-991 History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista de Educação Pública, Vol 32, Iss jan/dez (2023)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-5962 2238-2097
DOI:	10.29286/rep.v32ijan/dez.14346
Popis:	Este artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado concluída em 2021. Teve-se o objetivo de apresentar a trajetória institucional dos 10 anos da pós-graduação em educação na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) na formação e habilitação de mestres em educação e o relevante papel dos docentes universitários para o seu fortalecimento. A partir de uma pesquisa bibliográfica e documental destaca-se a importância do programa para a formação dos sujeitos e o impacto social gerado pelas pesquisas desenvolvidas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/84204d4c1aeb4414833e0464527e575e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ