A dimensão lúdica na criança e seu espaçotempo na escola
| Autor: | Léa Stahlschmidt P. Silva |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação em Foco (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2447-5246 0104-3293 |
| DOI: | 10.22195/2447-52462015019682 |
| Popis: | O texto discute o papel do lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com um dos princípios do programa “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa” do Ministério da Educação, que afirma serem a ludicidade e o cuidado com as crianças condições básicas nos processos de ensino e aprendizagem. Conceitua o termo ludicidade e mostra as semelhanças e diferenças entre brinquedo, brincadeira e jogo, relacionando-os com a cultura. Por fim, ressalta a prática de atividades lúdicas no processo de alfabetização e, para isso, sugere o planejamento dessas atividades na rotina semanal e a avaliação dessas práticasa. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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