| Autor: |
Élidi Preciliana Pavanelli-Zubler, Dánie Marcelo de Jesus |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Calidoscópio, Vol 14, Iss 3 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2177-6202 |
| Popis: |
Este trabalho tem como objetivo investigar os dizeres de professores de escola pública sobre o uso educacional das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). O trabalho contou com o suporte teórico de pressupostos da linguagem e discurso e de pesquisas sobre a formação de professores e uso de tecnologias digitais. O percurso teórico-metodológico é de base interpretativista. Os resultados sugerem que os docentes justificam o uso das tecnologias como forma de ilustrar ou exemplificar uma temática trabalhada na sala de aula ou como estratégia para motivar e conseguir maior participação dos alunos nas atividades escolares. Foi salientado, ainda, por eles, que a escola se encontra em descompasso quanto aos avanços da sociedade e ao reconhecimento de que mudanças precisam ocorrer. Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, professores, dizeres. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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