DISEÑO COLABORATIVO DE UNA PROPUESTA PARA ABORDAR LA NOCIÓN DE FUNCIÓN QUE COORDINA GRÁFICOS CARTESIANOS CON MODELOS GEOMÉTRICOS DINÁMICOS

Autor:	Carmen Sessa, Marina Andrés, María Teresa Coronel, Enrique Di Rico, Juan Pablo Luna
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2020
Předmět:	situación geométrica dinámica modelos funcionales geogebra investigación colaborativa Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640 Mathematics QA1-939
Zdroj:	Revista de Educación Matemática, Vol 35, Iss 1, Pp 45-60 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0326-8780 1852-2890
Popis:	En este artículo presentamos una secuencia de actividades -con su análisis- para abordar, en el aula de secundaria, la noción de función como herramienta modelizadora. La propuesta se centra en la representación gráfica de las funciones en un entorno dinámico computacional. La misma fue elaborada por un grupo de investigación colaborativa, denominado “Grupo de los Lunes”. Algunos de sus integrantes implementaron la secuencia en sus aulas y estas experiencias, por un lado, retroalimentaron la instancia inicial de diseño y por otro, nos permitieron identificar y analizar episodios de clases, algunos de los cuales presentamos en este artículo.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/82ff74630edf4e12b1924692ae6c5f70 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ