EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ANTIRRACISTA E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA

Autor:	Cristiane Coppe de Oliveira
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2012
Předmět:	Etnomatemática Educação Matemática Lei 10639/03 Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 7, Iss 11 (2012)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1980-3141 2675-1909
Popis:	O Programa Etnomatemática pode ser visto como potencializador e dinamizador na implementação da Lei 10639/03, que torna obrigatório o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. Para o contexto da prática docente em Matemática, acredita-se em ações afirmativas e didático-pedagógicas que ressaltam os valores civilizatórios afro-brasileiros, presentes nos saberes e fazeres de matriz africana. Essa proposta ganha força no estabelecimento de novos diálogos teóricos, a fim de promover uma Educação Matemática antirracista, ressaltando a reconstrução do discurso pedagógico, o respeito e o estudo da recriação nas diferentes raízes da cultura brasileira.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/82fcdaafcca94c6aae808f5ae4944ca1 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ