Sobre as práticas de observação docente – o uso de instrumentos de registo para a observação em parceria da sala de aula
| Autor: | Alexandra Carneiro |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 16, Pp 55-79 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1645-4006 2182-4614 |
| DOI: | 10.34632/investigacaoeducacional.2016.3421 |
| Popis: | Apresentam-se neste texto alguns instrumentos de observação de sala de aula elaborados no contexto da formação desenvolvida em escolas da rede SAME/UCP. Ao longo deste trabalho formativo, os professores são desafiados a construir instrumentos de registo e o resultado é um espólio significativo de registos disponíveis nas escolas/agrupamentos onde a ação de formação decorre. Neste texto apresenta-se uma reflexão sobre a importância da construção desses registos e incluem-se alguns desses trabalhos como memórias para o futuro, que ficam assim disponíveis para a reflexão colaborativa sobre as práticas de observação docente e sobre o percurso que nós, enquanto professores, queremos para a escola que desejamos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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