| Autor: |
Carlos Andrés Barco Rojas, Johan David Ñañez Zuleta, Rodrigo Andres Franco Luna, Luis Eduardo Osorio Acevedo |
| Jazyk: |
English<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Imagens da Educação, Vol 9, Iss 3, Pp 01-11 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2179-8427 |
| DOI: |
10.4025/imagenseduc.v9i3.50066 |
| Popis: |
A aplicação de novas metodologias para o ensino de física no ensino médio, que facilitam a compreensão de conceitos e incentivam o interesse no estudo das ciências e da matemática, tornou-se um grande desafio. O objetivo deste trabalho é apresentar uma estratégia didática planejada para o estudo de fenômenos fundamentais do eletromagnetismo através do desenvolvimento de projetos e do uso de novas tecnologias para experimentação. Para isso, foi proposta a construção de um transmissor de FM, que permitiu motivar e integrar o conhecimento adquirido durante o processo. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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