Da indiferença e intolerância para a sensibilidade social
| Autor: | Roque Strieder |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Espaço Pedagógico, Vol 12, Iss 2, Pp 121-132 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-7469 2238-0302 |
| DOI: | 10.5335/rep.v12i2.7984 |
| Popis: | A reflexão é uma contribuição para os que se aventuram no complexo tema proposto pelo seminário Educação, Tolerância, Racionalidade e Aceitabilidade do Outro. De caráter introdutório, levanta algumas questões acerca da relevância e intensa frequentação atual da temática proposta. Considera que a complexa trama das relações humanas persiste convivendo por entre consensos e conflitos, de modo que a não-consideração dessa transmigração é iludir-se com o ser humano. Consideramos que é na intersecção do conflitivo e do consensual que reside a possibilidade da justiça, a possibilidade do amor, da convivência e do voltar-se para o bem comum, aceitando o outro como legítimo outro. Porém, não haverá aceitação do outro sem um sonho coletivo para criá-lo. A educação, como criadora desse sonho, deve catalisar imaginários significativos voltados ao reconhecimento do outro como legítimo em suas diferenças. Fazê-lo é dizer não à indiferença e admitir que há gente na miséria e que dela só pode sair se alguém for procurá-la, trazê-la de novo, porque não tem mais energia própria nem consegue caminhar por si só. Ajudar alguém é não desejar condená-lo, não moralizar, ou apresentar propostas inalcançáveis. A saída, para um grande número de pessoas, não passa pelo legal, mas pelo rompimento com a indiferença, pela graça do amor, pois a pessoa está sentindo desamparo, medo, não má vontade. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|