Autor: |
Thaís Porto Amadeu, Kátia Regina Xavier Pereira da Silva, Juliana França da Costa, Raquel da Silva Corrêa, Ana Patrícia da Silva, Maria Helena Faria Ornellas de Souza |
Jazyk: |
portugalština |
Rok vydání: |
2019 |
Předmět: |
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Zdroj: |
e-Mosaicos, Vol 8, Iss 17, Pp 85-97 (2019) |
Druh dokumentu: |
article |
ISSN: |
2316-9303 |
DOI: |
10.12957/e-mosaicos.2019.38680 |
Popis: |
De todos os casos de câncer no mundo, 80% a 90% estão associados a fatores ambientais. As causas são variadas, podendo ser externas ou internas ao organismo, estando ambas inter-relacionadas. O objetivo central deste artigo é analisar como o câncer é tratado nos livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático no Ensino de Biologia referente ao triênio 2015-2017. Foram analisadas nove coleções. Os dados apresentados demonstram que existe abertura para discussão sobre o assunto na maioria das obras, embora a temática não seja discutida de maneira explícita e consistente em nenhuma delas. Consideramos como um resultado relevante as possibilidades apresentadas pelos Livros Didáticos para se discutir a temática, embora haja a necessidade da realização de outras ações entre as quais a formação continuada dos professores a respeito de temas ligados à saúde em geral e a desmitificação de assuntos ligados ao câncer, sobretudo no âmbito das relações cotidianas. |
Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |
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