| Autor: |
Andriy Pavliv, Mariia Hereha, Inna Petrova, Olena Tykhoniuk, Roksolyana Kvasnytsya |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Política e Gestão Educacional, Vol 27, Iss esp.2 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1519-9029 |
| DOI: |
10.22633/rpge.v27iesp.2.18382 |
| Popis: |
Em tempos de mudança global e de desenvolvimento da economia criativa, o potencial intelectual e criativo do indivíduo é de grande importância. As consequências da pandemia da COVID-19 e da agressão militar em grande escala contra a Ucrânia levaram à transição do sistema educativo de um modelo de ensino tradicional para um modelo de ensino à distância. O conceito de educação artística envolve a integração das ciências físicas e matemáticas com a arte, o que permite o desenvolvimento de várias soluções alternativas para um problema. Uma pessoa com uma educação artística é capaz de analisar os problemas de forma abrangente, encontrar soluções e compreender as mudanças transformadoras no país. O sistema de ensino superior das artes forma uma pessoa criativa com pensamento crítico. As abordagens sócio-histórica, axiológica e inovadora, além de outras, são utilizadas para analisar a relação entre o ensino artístico e a digitalização, a tecnologização e a preservação de valores. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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