Autor:	Ruby Elizabeth Vargas-Toloza
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2006
Předmět:	Educación médica tendencias simulación cuidado enseñanza -aprendizaje ciencias médicas enfermería laboratorio método científico Nursing RT1-120 Medical emergencies. Critical care. Intensive care. First aid RC86-88.9
Zdroj:	Ciencia y Cuidado, Vol 3, Iss 1, Pp 112-118 (2006)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1794-9831 2322-7028
Popis:	La presente revisión pretende mostrar los beneficios de la simulación clínica como método de enseñanza aprendizaje ideal en las ciencias médicas, actualmente utilizado en la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Francisco de Paula Santander dentro de los servicios de mayor innovación y con buenos resultados.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/8004d1888b89486c9d6d411c85cbaa5c Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ