| Autor: |
Alma Rosa Rondón Martínez |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 1, Pp 268-279 (2018) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2222-081X |
| DOI: |
10.35195/ob.v9i1.140 |
| Popis: |
En este artículo se muestran algunas reflexiones sobre la transformación universitaria y el rol del tutor en los estudios de posgrado como uno de los nudos críticos del proceso de transformación, sustentadas en la discusión y diálogo de saberes de los participantes del curso posdoctoral Las políticas de transformación universitaria bolivariana: Aportes desde las ciencias pedagógicas, del convenio Cuba-Venezuela. Las discusiones se fundamentaron en la importancia que caracterizan el rol del tutor y su desempeño. Las reflexiones permitieron diagnosticar el rol del tutor y detectar los elementos más importantes a ser considerados para diseñar, implementar y evaluar programas de tutorías y la supervisión de investigaciones, que puedan contribuir a elevar el rendimiento en las tesis del posgrado y en la función tutorial. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
