Analizando perfiles de reconocimiento en teoría de grafos

Autor:	Antonio González Herrera, Inés Gallego-Sánchez, José María Gavilán-Izquierdo, María Luz Puertas
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Reconocimiento Teoría de grafos Niveles de razonamiento Modelo de Van Hiele Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 3 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.3402
Popis:	En este trabajo exploramos las habilidades de reconocimiento en teoría de grafos que poseen estudiantes universitarios del grado en Ingeniería Informática-Tecnologías Informáticas de la Universidad de Sevilla. Para ello, diseñamos un cuestionario que empleamos como instrumento de recogida de datos, los cuales son posteriormente analizados mediante una adaptación de la metodología del cálculo de los grados de adquisición, lo que da lugar a distintos perfiles de reconocimiento en teoría de grafos. Las características de estos perfiles nos permiten dar soporte empírico a una propuesta teórica de niveles de reconocimiento en teoría de grafos realizada desde la óptica del modelo de Van Hiele, así como extraer algunas conclusiones sobre aspectos de la enseñanza y el aprendizaje de esta materia.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/7f73a42694634e699843953b3ab6901d Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ