Sinais de alerta da dislexia: perceção de alunos com dislexia
| Autor: | Maria de Fátima Almeida |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Gestão e Desenvolvimento, Iss 28 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0872-556X 2184-5638 |
| DOI: | 10.34632/gestaoedesenvolvimento.2020.9471 |
| Popis: | Partindo de um levantamento de sinais de alerta de dislexia – conceito que, como propomos, é diferente de marcadores de Dislexia - empreendido pela DISLEX - Associação Portuguesa de Dislexia, por nós adaptado no âmbito do presente estudo e integrado sob a forma de questionário, foram inquiridos cinquenta e três alunos desde o primeiro ciclo até ao ensino secundário, já com diagnóstico desta Perturbação de Aprendizagem Específica, sobre a intensidade e frequência com que sentem estas dificuldades. Com uma metodologia quantitativa e o recurso à aplicação de questionário, foi possível encontrar os sinais que mais alunos sentem com mais e com menos intensidade e frequência por nível de educação e de ensino e de uma forma global. Percebendo quais são as maiores dificuldades sentidas pelos alunos inquiridos, pudemos propor o que deve ser feito pela escola de forma a minimizar o impacto da desvantagem relacionada com o fator individual dislexia. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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