Desconstrução e desfazimento do orçamento da educação pública no Brasil no período de 2018 a 2022
| Autor: | Jorge Marcos Ramos, Sérgio Marcus Nogueira Tavares |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação em Análise, Vol 9, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1984-7939 2448-0320 |
| DOI: | 10.5433/1984-7939.2024v9n1p242 |
| Popis: | Esta pesquisa tem como objetivo identificar a desconstrução e o desfazimento na área da educação realizados pelo governo federal entre 2018 e 2022. Por meio da abordagem quali-quantitativa, utilizou-se a análise exploratória documental para avaliar e refletir sobre os cortes e contingenciamentos de recursos no orçamento da União para a educação pública, bem como sobre seus reflexos. O projeto neoliberal dirigido por um representante de extrema direita toma forma e contornos sem precedentes. Na educação, observa-se um retrocesso significativo, sendo necessário, no próximo quadriênio, que se inicie um processo de reconstrução para além das decisões tomadas no período examinado: é preciso retomar o respeito à democracia na direção da efetividade de uma política pública para a educação como direito de todos e dever do Estado. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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