O ciclo PDCA como proposta para uma gestão escolar eficiente
| Autor: | Ronison Oliveira da Silva, Erinaldo Silva Oliveira, Paulo de Sá Filho, Daniel Nascimento-e-Silva |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-13 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 23181338 2318-1338 |
| DOI: | 10.5902/231813383610 |
| Popis: | A escola está inserida como componente da atual sociedade das organizações, sendo um dos componentes do macro sistema organizacional, o que sugere a necessidade de uma boa gestão para que se mantenha sustentável e competitiva. Assim, neste estudo, tem-se por objetivo sugerir o ciclo PDCA como proposta para uma gestão escolar eficiente. Para tanto, utilizou-se o método bibliográfico conceitual desenvolvido por Nascimento-e-Silva (2012), que consiste na formulação de questões norteadoras, coleta de dados em livros e bases de dados, organização e interpretação dos dados para a geração das respostas. Os resultados obtidos permitiram constatar que o ciclo PDCA é uma ferramenta que pode contribuir para a eficiência da gestão escolar, pois fornece uma estrutura para a aplicação de métodos de melhoria contínua alicerçados pela teoria do conhecimento gerencial, bem como pode ser utilizado nas mais diversas realidades e instituições de ensino. Palavras-chave: PCDA; gestão escolar; administração. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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