Eigenvalores e Eigenvectores: Espacio de Trabajo Matemático personal del profesor

Autor:	Nancy Saravia-Molina, Edwin Cristian Julian Trujillo, Jorge Luis Vivas Pachas
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2022
Předmět:	trabajo matemático profesor universitario Eigenvalores y Eigenvectores Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 42 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1980-3141 2675-1909
DOI:	10.37084/REMATEC.1980-3141.2022.n42.p180-192.id456
Popis:	El objetivo de esta investigación es analizar el trabajo matemático del profesor en el dominio del álgebra, en particular cuando se trata del objeto matemático eigenvalores y eigenvectores de una matriz , que se enseña en un curso de Álgebra Lineal de la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Ignacio de Loyola en Lima-Perú. Para este estudio cualitativo, se analizaron las producciones de una profesora que imparte esta asignatura utilizando aspectos de la Teoría del Espacio de Trabajo Matemático (ETM) como herramienta teórica. Los resultados muestran la activación de la génesis Semiótica, Instrumental y Discursiva, así como la activación del plano vertical [Sem-Ins] en las producciones de la profesora de matemáticas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/de7e8ff5626b427e96c578f7d390fbf3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ