O dilema de ensinar o intangível

Autor: Rodrigo Queiroz
Jazyk: English<br />Portuguese
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, Vol 22, Iss 38, Pp 8-10 (2015)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1518-9554
2317-2762
DOI: 10.11606/issn.2317-2762.v22i38p8-10
Databáze: Directory of Open Access Journals