(( اثر أسلوب التنافس المقارن في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلاب الصف الرابع الإعدادي))

Autor: أ.م.د. أمال نوري بطرس
Jazyk: Arabic<br />English
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, Vol 11, Iss 3, Pp 579-608 (2012)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1992-7452
2664-2808
Popis: هدفت الدراسة إلى الكشف عن : •اثر أسلوب ( التنافس المقارن) في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلاب الصف الرابع الاعدادي. •المقارنة في الاختبار البعدي بين أسلوبي (التنافس المقارن والامري) في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلاب الصف الرابع الاعدادي . وافترض الباحثان ما يأتي : -•وجود فروق ذي دلالة إحصائية في متوسط درجات الطلاب بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعتي البحث في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لصالح الاختبار الابعدي.•وجود فروق ذي دلالة إحصائية في متوسط درجات الطلاب في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لصالح الاختبار الابعدي . واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من طلاب الصف الرابع الإعدادي في إعدادية الكندي للبنين في مدينة الموصل للعام الدراسي (2009-2010) البالغ عددهم (40) طالبا. وتم تطبيق كل أسلوب من الأساليب المستخدمة على كل مجموعة لتعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم على وفق الآتي: •المجموعة التجريبية........... أسلوب التنافس المقارن.•المجموعة الضابطة...........أسلوب الأمري . وتم تحقيق التكافؤ لمجموعتي البحث في متغيرات (العمر والكتلة والطول) وبعض عناصر اللياقة البدنية المؤثرة في تعليم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم . وتم البدء بتنفيذ التجربة الرئيسة يوم الأحد الموافق(21/2/2010) وانتهت يوم الأربعاء (14/ 4/2010).وتم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية . 1-إن أسلوبي ( التنافس المقارن والامري) هما أسلوبان فعالان في تعليم مستوى الأداء للمهارات ( الدحرجة والمناولة القصيرة والمتوسطة والطويلة والتهديف القريب والبعيد والإخماد وضرب الكرة بالرأس ) في كرة القدم بنسب مختلفة. 2-تفوق أسلوب التنافس المقارن في تعليم مهارات( الدحرجة والتمريرة القصيرة والمتوسطة والطويلة والتهديف القريب والبعيد والإخماد وضرب الكرة بالرأس ) في كرة القدم على أسلوب الأمري . وأوصى الباحثان بما يأتي : 1-استخدام أسلوب ( التنافس المقارن) في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم (الدحرجة والمناولة القصيرة والمتوسطة والطويلة والتهديف القريب والبعيد والإخماد وضرب الكرة بالرأس )على طلاب الرابع الإعدادي. 2-ضرورة اهتمام مدرسي التربية في المدارس باستخدام أسلوب التنافس المقارن في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. واقترح الباحثان :1-إجراء دراسات لأسلوب التنافس المقارن على مراحل دراسية أخرى من البنين للعبة كرة القدم .2-إجراء دراسات أخرى لأسلوب التنافس المقارن على مراحل دراسية أخرى من البنين والبنات لألعاب رياضية مختلفة .
Databáze: Directory of Open Access Journals
Externí odkaz: