Social Impact in Personalized Virtual Professional Development Pathways

Autor: Hazel Owen
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Journal of Educators Online (2018)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1547-500X
DOI: 10.9743/jeo.2018.15.1.8
Databáze: Directory of Open Access Journals