Autor: |
Aliciene Fusca Machado Cordeiro, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães, Wanda Maria Junqueira de Aguiar |
Jazyk: |
English<br />Portuguese |
Rok vydání: |
2023 |
Předmět: |
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Zdroj: |
Obutchénie, Pp 1-16 (2023) |
Druh dokumentu: |
article |
ISSN: |
2526-7647 |
DOI: |
10.14393/OBv7n3.a2023-72092 |
Popis: |
A proposta deste artigo é discutir a fotografia como uma ferramenta de formação de professores durante uma pesquisa que desenvolveu um percurso formativo no período da Pandemia da COVID-19. Apostando na captura do cotidiano do trabalho docente durante a pandemia, por meio dos registros fotográficos autorais, o que se obteve por meio da dialogia com os pesquisadores foram indícios da inventividade docente. As imagens em diálogo possibilitaram a apreensão de significações acerca do trabalho docente, revelando que, em meio à precariedade e às dificuldades no período pandêmico, as docentes criaram possibilidades para ensinar e desenvolver a docência. |
Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |
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