Programa Edu-Car para o desenvolvimento socioemocional e de carreira: Avaliação de processo
| Autor: | Mara de Souza de Souza Leal, Maria do Céu Taveira, Lucy Leal Melo-Silva |
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| Jazyk: | Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Quaderns de Psicología, Vol 24, Iss 3 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0211-3481 2014-4520 |
| DOI: | 10.5565/rev/qpsicologia.1875 |
| Popis: | As demandas do mundo do trabalho contemporâneo requerem competências socioemocionais, cognitivas e técnicas. Investigações mostram relações positivas entre as competências socioemocionais e os resultados no trabalho, como melhores salários, maior produtividade e satisfação com a carreira. Este estudo objetivou avaliar um Programa de Educação para a Carreira (Edu-Car), que visou a promover a aprendizagem socioemocional e de carreira em estudantes do primeiro ano do ensino médio, provenientes de duas escolas públicas de uma cidade do interior de São Paulo, Brasil. A intervenção foi realizada com 44 jovens, em doze encontros, com base nos pressupostos da Educação para a Carreira e da Teoria Big Five. Os dados foram registrados no diário de campo e em fichas de avaliação e avaliados por meio da análise de conteúdo. Os resultados apontaram ganhos no desenvolvimento socioemocional e de carreira e a escola configurou-se como um local de preparação para o trabalho e construção da carreira. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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