ANALIZA ZNANJA I VJEŠTINA NASTAVNIKA U SJEVERNOJ MAKEDONIJI, SRBIJI I BOSNI I HERCEGOVINI U RADU S VIZUALNO OŠTEĆENIM UČENICIMA U REDOVNIM ŠKOLAMA
| Autor: | Azur Kuduzović, Aleksandra Jakovchevska, Klimentina Gjorshovksa, Anita C. Dimitrievska, Radmila Vidović, Svetlana Vučković |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Croatian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, Vol 5, Iss 5, Pp 71-92 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2637-3270 2831-137X |
| DOI: | 10.59519/mper5005 |
| Popis: | Ova studija ima za cilj analizirati znanje i vještine nastavnika u sjevernoj Makedoniji, Srbiji i Bosni i Hercegovini za rad s vizualno oštećenim učenicima u redovnim školama. Studija se temelji na anketi provedenoj među nastavnicima koji rade s vizualno oštećenim učenicima u redovnim školama u tri zemlje. Anketa ima za cilj utvrditi nivo znanja i vještina nastavnika u područjima vizualnog oštećenja, strategijama poučavanja i pomoćnim tehnologijama. Studija je pokazala da nastavnici u redovnim školama u sjevernoj Makedoniji, Srbiji i Bosni i Hercegovini imaju ograničeno znanje i vještine u radu s vizualno oštećenim učenicima. Rezultati studije naglašavaju potrebu za sistematskim pristupom osiguravanju obuke i podrške nastavnicima u redovnim školama u sjevernoj Makedoniji, Srbiji i Bosni i Hercegovini. Važno je povećati znanje i vještine nastavnika u radu s vizualno oštećenim učenicima kako bi se stvorilo inkluzivno okruženje. Rezultati ove studije imaju implikacije za donositelje odluka, odgojno-obrazovne radnike i istraživače koji rade na stvaranju inkluzivnog obrazovnog sistema koji se prilagođava potrebama svih učenika, uključujući vizualno oštećene učenike. Studija doprinosi postojećem tijelu znanja o obrazovanju vizualno oštećenih učenika u balkanskoj regiji i naglašava važnost uloge nastavnika u redovnim školama u stvaranju inkluzivnog obrazovnog sistema. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|