Psicología y lingüística: su influencia en la enseñanza-aprendizaje de idiomas
| Autor: | Edgar Nicolas Ayala |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | La Universidad, Vol 1, Iss 3-4 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0041-8242 3005-5857 |
| Popis: | Se expone como la psicologia conductista,tomando forma a partir de positivismo logico,predica que los conocimientos pueden ser alcanzados a traves de la experimentacion. El conductismo tuvo un fuerte recibimiento en la enseñanza de los idiomas, llegando asi a la conclusion que el aprendizaje depende de tres factores: La cantidad del conocimiento actual del estudiante;La medida en que la nueva informacion aprendida se relaciona con la existente y la voluntad del estudiante para aprender. Al sumar la práctica controlada con práctica libre proveemos al estudiante la posibilidad de combinar elementos, negociar significados y recurrir a todas las variantes de competencias lingüísticas para comunicarse efectivamente en distintos contextos sociolingüísticos |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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