Escola pra que(m)?

Autor: Carolina Cechella Philippi
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2024
Předmět:
Zdroj: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 24, Iss 1 (2024)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1519-5902
2238-0094
DOI: 10.4025/rbhe.v24.2024.e320
Popis: Resenha de: Gil, N. L. (2023). Exclusionary Rationalities in Brazilian Schooling: Decolonizing Historical Studies. Routledge.
Databáze: Directory of Open Access Journals