| Autor: |
Benedito Eugenio, Daniela Marques Alexandrino |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Odeere, Vol 9, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2525-4715 |
| DOI: |
10.22481/odeere.v9i1.14726 |
| Popis: |
As pesquisas sobre formação de professores têm muito a contribuir com a abordagem das relações étnico-raciais. Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa-formação realizada com licenciandos em Pedagogia. A questão a ser respondida foi: Quais saberes são mobilizados por professores em formação inicial no curso de Pedagogia ao participarem de uma pesquisa- formação sobre as relações étnico-raciais no ensino de Ciências? Os resultados evidenciam que o processo formativo possibilitou a construção e mobilização de diferentes saberes, particularmente os pedagógicos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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