La estimulación intracraneal reforzante en relación con los procesos de aprendizaje y memoria
| Autor: | Ignacio Morgado Bernal |
|---|---|
| Jazyk: | Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Quaderns de Psicología, Iss 15 (2009) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0211-3481 2014-4520 |
| DOI: | 10.5565/rev/qpsicologia.544 |
| Popis: | El presente trabajo consiste en una revisión de los efectos de la estimulación eléctrica reforzante del cerebro sobre los procesos de aprendizaje y formación de la memoria. Se consideran diferentes resultados en los que la estimulación administrada por el propio experimentador o la autoestimulación intracraneal facilitan o dificultan diversos tipos de aprendizaje. Se considera asimismo la hipótesis según la cual el efecto de los reforzadores podría consistir en mantener las conexiones entre estímulos y respuestas durante un tiempo suficiente como para permitir la consolidación de la información adquirida en los sistemas de memoria. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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