Incidencia en las ideas de investigación de las personas participantes en los cursos de formación profesional: Caso de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
| Autor: | Adriana Cascante-Gatgens, Jorge Esteban Prado-Calderón |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación Superior, Iss 27, Pp 56-76 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2071-1271 2636-2163 |
| DOI: | 10.56918/es.2019.i27.pp56-76 |
| Popis: | Este trabajo analiza la incidencia que tienen los cursos del Plan de Formación y Capacitación en Investigación impartidos por el Centro de Capacitación en Educación a Distancia de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, sobre las ideas o proyectos de investigación que indicaron las personas participantes al momento de matricular los cursos. Se realizó un estudio exploratorio con enfoque cuantitativo, a través de un cuestionario autoadministrado por medio de la plataforma Lime Survey a una población total de 133 personas que presentaron 126 Ideas de investigación. De ellas, 58 personas contestaron el cuestionario, y se analizaron 68 ideas o proyectos de investigación, para una tasa de respuesta del 43,60 %. La tabulación de datos se realizó por medio del software SPSS (PASW Statistics 18) y se utilizaron estrategias de análisis de datos como distribución de frecuencias, medidas de tendencia central y dispersión, así como estrategias de estadística bivariada. Los resultados permiten caracterizar las ideas de investigación propuestas y demostrar la incidencia de la capacitación en investigación formativa en cuanto a la formalización de estas; además, la Investigación formativa incide en la calidad de las funciones y las competencias en el área laboral donde se desempeñan las personas participantes. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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