Creación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de polígonos; una experiencia de aula desde la educación matemática crítica

Autor:	Julián David Martínez Hernández, Juan Manuel Alvarez
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Educación matemática crítica Ambientes de aprendizaje Matemáticas Escolares Geometría Formas geométricas. Technology Science
Zdroj:	Revista Científica, Vol 2 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	23448350 0124-2253 2344-8350
DOI:	10.14483/23448350.7710
Popis:	Día a día observamos como las problemáticas sociales inciden en el aula y como el aula se adapta de diversas maneras a dichas problemáticas. En los últimos años una fuerte corriente de educación matemática propone la inclusión de dichas problemáticas al trabajo en el aula. Este documento se propone mostrar una experiencia de aula donde colaborativamente se crearon ambientes de aprendizaje que respondieran a las problemáticas de la comunidad y se plantea una posible secuencia de actividades para la enseñanza de geometría y espacialidad en quinto grado de educación básica.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/788efc848cbf4df084bd9850c97f2cf4 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ