Analítica de aprendizaje en América Latina: estado del arte mediante encuesta y mapeo sistémico

Autor:	Irma Guadalupe Pianucci, Ana María Jofré
Jazyk:	Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2023
Předmět:	Analítica de aprendizaje Ambientes de aprendizaje Entornos digitales América latina Estado del arte encuesta Education Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 33 (2023)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	18509959 1851-0086 1850-9959
DOI:	10.24215/18509959.33.e2
Popis:	El objetivo del presente artículo es analizar la implementación de Analítica de Aprendizaje en América latina. Este trabajo se llevó adelante en dos etapas. En la primera, se realizó una encuesta para determinar las herramientas digitales más utilizadas por los docentes y el nivel de reconocimiento que tienen de los datos que brindan los entornos digitales. En la segunda etapa, se buscó mediante un mapeo sistemático caracterizar la producción científica sobre Analítica de Aprendizaje considerando como fuente de información bases de datos de acceso abierto entre 2015-2020. En base a esta investigación se puede concluir la poca inserción del concepto de Analítica de Aprendizaje en América Latina.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/a776c60a177d425b9258f2d5e451d45e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ