Experiência do estudante de semiologia médica em aulas práticas com o paciente à beira do leito
| Autor: | Rilva Lopes de Sousa-Muñoz, Isabel Barroso Augusto Silva, José Luis Simões Maroja |
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| Jazyk: | portugalština |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 35, Iss 3, Pp 376-381 |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1981-5271 0100-5502 |
| DOI: | 10.1590/S0100-55022011000300011 |
| Popis: | O objetivo deste estudo foi identificar as percepções de estudantes de Medicina que cursaram a disciplina de Semiologia Médica em relação ao contato com os pacientes à beira do leito em aulas práticas no Hospital Universitário Lauro Wanderley, da Universidade Federal da Paraíba. Pesquisa observacional e descritiva com entrevistas por meio de autoaplicação de questionário semiestruturado elaborado pelos autores e pré-testado. Participaram do estudo 105 alunos com idade entre 20 e 24 (21 ± 1,1) anos, 56,2% do sexo masculino. A grande maioria declarou dificuldade na abordagem clínica inicial do doente (89/84,8%) e 72 (68,6%) referiram insegurança ou medo. Houve aumento de respostas positivas em momentos posteriores da disciplina, porém 34,3% ainda reportaram sentimentos negativos. Observou-se maior constrangimento no questionamento do paciente sobre temas mais íntimos por alunos do sexo masculino. Esses achados reforçam a necessidade de valorizar questões éticas, humanísticas e psicopedagógicas no início da graduação nas escolas médicas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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