A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da Comunicação

Autor:	Luiz Marcelo Robalinho Ferraz
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese
Rok vydání:	2018
Předmět:	comunicação dialogismo modelagem relato de experiência teoria da comunicação Special aspects of education LC8-6691 Communication. Mass media P87-96
Zdroj:	Comunicação & Educação, Vol 23, Iss 1 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-6829 2316-9125
Popis:	O objetivo deste artigo é discutir a experiência de modelagem realizada na disciplina de Teoria da Comunicação II dos cursos de Jornalismo e Rádio, TV e Internet da Universidade Federal de Juiz de Fora. Através da elaboração de uma escultura que refletisse a ideia de comunicação, a proposta da dinâmica foi fazer os alunos articularem a concepção criada com os conceitos da disciplina. Pensando no dialogismo no aspecto discursivo e na dimensão participativa e transformadora da prática comunicativa, a produção de um significado em comum buscou aproximá-los das teorias e dar-lhes condições para refletir criticamente sobre a importância do papel da comunicação.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/76ac966f62cc4de8b505a50be0664193 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ