Enseñanza del emprendimiento en la educación superior: ¿Metodología o modelo?

Autor:	María Eugenia Saldarriaga Salazar, María Fernanda Guzmán González
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	Emprendimiento -– Modelos de enseñanza Educación superior Universidades Emprendimiento -- Enseñanza Emprendimiento --Metodología Commerce HF1-6182 Business HF5001-6182
Zdroj:	Revista Escuela de Administracion de Negocios, Iss 85 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0120-8160 2590-521X 01208160
DOI:	10.21158/01208160.n85.2018.2054
Popis:	En el presente documento se presentan los resultados de un análisis de metodologías y modelos para la enseñanza del emprendimiento utilizadas en algunas universidades, entre los años 2008-2016. Para tal fin, se realizó una búsqueda de información sobre algunas universidades europeas, americanas, latinoamericanas, colombianas y del departamento del Cauca que incluyen el emprendimiento dentro de sus planes de estudio en diversas áreas. Luego de ello, se clasificó y analizó la información hallada y por último se identificaron las similitudes y diferencias existentes. Se encontró entonces que no son ni metodologías ni modelos lo que la mayoría de las universidades emplea para la orientación del emprendimiento, aunque algunas han hecho una recopilación de información para poder apropiar una metodología de enseñanza del emprendimiento.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/d75fae8b599a48d4916d66984f96372d Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF