| Autor: |
Alla Panchenko, Nataliia Kravchuk |
| Jazyk: |
ukrajinština |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Освітологічний дискурс, Iss 1-2(24-25) (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2312-5829 |
| DOI: |
10.28925/2312-5829.2019.1-2.297309 |
| Popis: |
У статті окреслено перешкоди щодо впровадження інклюзивного навчання в систему освіти України. Висвітлено особливості функціонування та управління закладом загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням в умовах реформування української школи щодо дотримання цінностей, принципів Конвенції ООН «Про права дитини», нормативної бази України з метою задоволення потреб суспільства щодо соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Розроблено рекомендації задля створення безпечного освітнього середовища для забезпечення розвитку особистості дітей з особливими освітніми потребами та управління закладом загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням щодо формування ціннісних орієнтирів і стандартів поведінки зацікавлених сторін. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
