Escritura en el primer ciclo: entre concepciones y representaciones sociales

Autor:	Andrea Ruiz Gómez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2012
Předmět:	scritura primer ciclo concepciones concepciones de escritura representaciones sociales de la escritura Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature Philology. Linguistics P1-1091
Zdroj:	Enunciación, Vol 17, Iss 2 (2012)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	22486798 0122-6339 2248-6798
DOI:	10.14483/22486798.4428
Popis:	La enseñanza de la escritura durante el primer ciclo favorece las prácticas centradas en aspectos perceptivos, motrices y prescriptivos. Estas prácticas están sustentadas en concepciones de escritura de los docentes que no se investigan ni se transforman. Tampoco se reconocen las representaciones sociales que sobre la escritura construyen los niños. Este artículo se propone dar cuenta de las concepciones de escritura de los docentes y de las representaciones sociales de escritura de niños de primer ciclo, encontradas en la investigación “La construcción de la escritura en el primer ciclo: entre las concepciones de los docentes y las representaciones sociales de los niños”, desarrollada en tres colegios de Bogotá, a partir del diseño metodológico de la teoría fundamentada
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/7519270bb19143ba8e2d64bb90534caf Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ