¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa

Autor:	Alfredo Tapia Carreto, Hilda Gabriela Hernández Flores, Paola Eunice Rivera Salas
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	comunicación responsable comunicación organizacional comunicación institucional intervención organizacional instituciones educativas History of scholarship and learning. The humanities AZ20-999 Social sciences (General) H1-99
Zdroj:	Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos, Vol 20, Iss 2 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1665-8027 2007-8900
DOI:	10.29043/liminar.v20i2.913
Popis:	Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Instituto de Socioeconomía de las Empresas y de las Organizaciones (ISEOR) respecto a su modelo de intervención para encontrar costos ocultos. Se concluye en un análisis acerca de la importancia de una buena práctica comunicacional en las organizaciones, tras hallar discrepancias entre lo señalado en la perspectiva y la práctica de la comunicación responsable en la organización objeto de estudio.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/aeccde74caaa4ed39e97074c5898ae02 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF