| Autor: |
Hannah Lampert, Luana H. Félix de Almeida Vieira, Asdrúbal Sobrinho, Fauston Negreiros |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
DEDiCA, Iss 21 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2182-018X |
| DOI: |
10.30827/dreh.21.2023.27416 |
| Popis: |
O presente artigo trata-se de um trabalho de revisão sistemática de literatura acerca da produção científica na área das ciências sociais, humanas e da educação a respeito da inserção de competências socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular brasileira. O levantamento foi feito em quatro bases de dados: Periódicos CAPES, Redalyc.org, La Referência e ProQuest, sendo o banco final de 14 artigos, selecionados dentro dos critérios PRISMA. Esses artigos foram subdivididos em duas categorias de análise, a saber: “BNCC e a influência do Neoliberalismo” e “BNCC e sua observação nas práticas escolares”. Percebe-se uma tendência dos estudos de investigação filosófica e teórica da BNCC serem contra a política neoliberal. Os poucos artigos sobre as práticas escolares de implementação de programas socioemocionais nas escolas não possuem referencial teórico que as sustentem. Sugere-se estudos que, a partir de uma consistente fundamentação teórica, relatem experiências escolares de desenvolvimento da BNCC. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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