La identidad profesional docente: un estudio en el Departamento de Lingüistica de la Escuela de Filología, Lingüistica y Literatura de la Universidad de Costa Rica

Autor:	Cidalice Cerdas Benavides
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2012
Předmět:	identidad profesional Filología enseñanza concepciones sobre enseñanza estrategias factores afectivos Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Ensayos Pedagógicos, Vol 7, Iss 2, Pp 123-144 (2012)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1659-0104 2215-3330
Popis:	Este artículo tiene como objetivo analizar la identidad profesional docente del profesorado del Departamento de Lingüística de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica. Para ello, se parte de la pregunta: ¿Cómo definen su identidad profesional los docentes que imparten lecciones en la carrera de Filología Española? En torno a este cuestionamiento se realiza un análisis de aspectos fundamentales de la identidad profesional: las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje; las estrategias empleadas, y los factores afectivos y motivacionales.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/73a64f7dd8824b2b9a2a9a7a70abd6a7 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ