La actividad de las/los profesoras/os de educación física en la educación inicial: prescripciones, 'usos de sí' y relaciones étnico-raciales
| Autor: | Ramon Matheus dos Santos e Silva, Ueberson Ribeiro de Almeida, Maria Celeste Rocha, Alessandra Galve Gerez, Angélica Caetano da Silva, Bruno de Almeida Faria |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación Física y Ciencia, Vol 24, Iss 4 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 23142561 2314-2561 |
| DOI: | 10.24215/23142561e242 |
| Popis: | Este estudio buscó comprender el desarrollo del trabajo docente de Educación Física (EF) en instituciones de educación infantil de los municipios que rodean a Vitória /ES, y también buscó analizar las relaciones que se establecen con las políticas educacionales oficiales, los saberes del área de la EF comprendidos en eses documentos y la enseñanza de temáticas referentes a la educación orientadas a las relaciones étnico-raciales en la infancia. La investigación fue metodológicamente orientada por el Análisis de la Actividad con base en la Ergología (Schwartz, 2000; Schwartz y Durrive, 2007). Los resultados indican el distanciamiento entre las directrices oficiales de la educación infantil, los docentes de Educación Física y los contenidos étnico-raciales. Por otro lado, los/las docentes se basan en gran medida en los saberes de la experiencia articulados con sus trayectorias de vida y con la infancia para desarrollar su actividad docente en la Educación Infantil. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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