O processo da avaliação institucional como multiplicador de iniciativas para o aperfeiçoamento docente: 2ª parte The institutional evaluation process as a multiplier of initiatives for quality improvement of the teaching staff: part 2

Autor:	Antonio Reges Brasil, Clara Irene Veiga Barbosa, Francisco de Paula Marques Rodrigues, Maria Dias Blois, Myriam Siqueira da Cunha, Regina Trilho Otero Xavier
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2007
Předmět:	Pedagogia universitária avaliação institucional avaliação docente aperfeiçoamento docente University pedagogy institutional evaluation academic staff evaluation Education (General) L7-991
Zdroj:	Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 12, Iss 4, Pp 663-684 (2007)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1414-4077 1982-5765
DOI:	10.1590/S1414-40772007000400006
Popis:	O presente trabalho propõe uma reflexão a respeito do processo de avaliação institucional, especialmente da avaliação docente, como possibilidade de aperfeiçoamento didático-pedagógico de professores.This paper proposes an alternative reflection regarding the institutional evaluation process, in particular the evaluation of the teaching staff, as a possibility of didactic and pedagogic improvement of the professors.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/72a30aabf18c445bb4f2908beb605dab Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ