Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje, políticas administrativas.

Autor: Abraham Bernárdez gómez
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2017)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2386-7418
DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2639
Popis: El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre las medidas de atención a la diversidad tomadas con un grupo específico de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE). Para alcanzar este objetivo se empleará una metodología Ex Post-facto de tipo descriptivo donde realizaremos un análisis de contenido de la documentación extraída de la Consellería de educación de la comunidad autónoma de Galicia. Este proceso de indagación en la documentación se llevará a cabo utilizando el programa de análisis cualitativo Atlas.Ti. De esta forma se ahondará en los puntos de referencia para la intervención en el alumnado.
Databáze: Directory of Open Access Journals