Modelo psicopedagógico de las aulas de teleenseñanza del centro de supercomputación de Galicia

Autor:	María José Rodríguez Malmierca, Manuel Gromaz Campos
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Předmět:	TeleEnseñanza Aulas de TeleEnseñanza Modalidades de TeleEnseñanza Modelo Psicopedagógico y Modelo de Organización de un Aula de TeleEnseñanza. Theory and practice of education LB5-3640 Technology Social Sciences
Zdroj:	Pixel-Bit, Iss 18
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1133-8482 2171-7966
Popis:	El Centro de Supercomputación de Galicia le concede especial importancia a la TeleEnseñanza; es por ello que dispone de un Departamento de TeleEnseñanza en el que se llevan a cabo proyectos de investigación sobre el tema en cuestión a nivel autonómico, nacional y europeo; además, el CESGA al disponer de Aulas de TeleEnseñanza, lleva a cabo investigaciones en estas Aulas de cara a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y a optimizar las tecnologías que utiliza dicho proceso. En este artículo hacemos hacemos una pequeña referencia a las Aulas de TeleEnseñanza de las que dispone el CESGA; es decir, nos referimos a qué entendemos por un Aula de TeleEnseñanza, su equipamiento, sus funciones y sus posibilidades, su Modelo Psicopedagógico y su Modelo de Organización del Espacio Físico.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/71695a8c465746df8794b4a08ef24715 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ