Mapping Sonification for Perception and Action in Motor Skill Learning

Autor:	John F. Dyer, Paul Stapleton, Matthew Rodger
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2017
Předmět:	sonification motor skill learning augmented feedback concurrent feedback guidance effect perception and action Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry RC321-571
Zdroj:	Frontiers in Neuroscience, Vol 11 (2017)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1662-453X
DOI:	10.3389/fnins.2017.00463
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/e713273a829f4fd9ab66e04f798e5be8 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ