Conhecer é agir: entre a epistemologia genética e o legado de Paulo Freire
| Autor: | Jorge A. González |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Matrizes, Vol 15, Iss 3, Pp 83-100 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1982-2073 1982-8160 |
| DOI: | 10.11606/issn.1982-8160.v15i3p83-100 |
| Popis: | O que significa se tornar sujeitos do conhecimento? Atores sociais que enfrentam seus problemas por meio da construção de conhecimentos realmente se empoderam? A teoria e os achados da Epistemologia Genética fornecem uma poderosa ferramenta teórica e metodológica para compreender experiências de conscientização como processos de empoderamento, e permitem ler o método freiriano de alfabetização à luz de uma teoria dos processos de construção do conhecimento. Ao estudar e praticar a Comunicação para o Desenvolvimento, afirmo que Informação, Comunicação e Conhecimento constituem um processo tríplice e indissociável, que inclui transformações biológicas, comportamentais e sociais, especialmente as que foram criadas coletivamente. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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