Kad ugdymas nebūtų vienakojis: dvasingumas kaip svarbi dedamoji

Autor:	Simona Kontrimienė
Jazyk:	English<br />Lithuanian
Rok vydání:	2019
Předmět:	dvasingumas dvasingumo sampratos ugdymo moksle dvasinis intelektas (SQ) transcendavimas dvasingumo ugdymas Education (General) L7-991
Zdroj:	Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 41 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1392-5016 1648-665X
DOI:	10.15388/ActPaed.41.12371
Popis:	[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Straipsnyje atskleidžiama dvasingumo svarba akademiniame diskurse, kuriame raginama siekti mokslo ir dvasingumo sintezės atsisakant klaidingo epistemologinio žemėlapio ir ugdant išskirtines intelektines savybes, bendrai vadinamas dvasiniu intelektu (SQ). Pristatomos dvasingumo sampratos ugdymo moksle – čia dvasingumas dažnai implikuoja autentiškumą, transcendavimą ir susietumą arba kritinį požiūrį kaip atsvarą tradiciniam religingumui bei transracionalias patirtis. Aptariami dvasingumo ugdymo aukštojo mokslo institucijose būdai.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/6f3d3ee88a42425f951d42055cc4f792 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ