Особливості реформування освіти в умовах викликів ХХІ ст.
| Autor: | Alla Vasyliuk |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Педагогічний дискурс, Iss 19, Pp 24-29 (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2309-9127 2313-8769 |
| Popis: | У статті окреслено риси суспільства ХХІ ст., здійснено аналіз особливостей, дійсних і передбачуваних тенденцій реформування освіти у глобальному контексті. Акцентовано перехід від знаннєвої до компетентнісної освітньої парадигми. Виявлено, що до спільних напрямів змін належать: упровадження нових освітніх стандартів та стратегій оцінки якості навчальних закладі, модернізація змісту навчальних програм (з дотриманням оптимальної пропорції між передачею знань та методологією їх отримання), пріоритет передачі учням і студентам оперативних, а не енциклопедичних знань. Зафіксовано новий поділ відповідальності за функціонуванням освіти. Вказано на головні цілі глобальної освіти й новаторських рис сучасних реформ. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|