El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria

Autor: Tiburcio Moreno Olivos
Jazyk: Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Observar, Iss 7 (2013)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1988-5105
DOI: 10.1344/observar.2013.7.5
Popis: El presente texto es una reseña del libro Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias, en el que se reflexiona sobre el portafolio docente y se comenta su aplicación en la evaluación de la docencia en diferentes contextos académicos y con diferentes finalidades. El libro incluye también una sección final dedicada al portafolio del estudiante
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