| Autor: |
Shalimar Gallon, Elaine Taufer, Magela Duarte Just, Claudete Batistella, Roberto Lima Ruas |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Meta, Vol 9, Iss 26, Pp 223-254 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2175-2753 |
| DOI: |
10.22347/2175-2753v9i26.1300 |
| Popis: |
O estudo emerge em um contexto de aumento da oferta de cursos superiores no Brasil. Assim, as Instituições de Ensino Superior (IES) buscam políticas, estratégias e ferramentas gerenciais para ter diferencial no mercado, como a Gestão por Competências (GPC). No entanto, é inovador que a GPC seja aplicada aos docentes, visto a necessidade de adaptação da prática para atender às demandas destes e dos órgãos competentes do ensino superior. Para tanto, este artigo objetiva analisar a implantação da gestão por competências em uma IES privada, por meio de uma pesquisa qualitativa com 18 entrevistas realizadas com professores e gestores da IES. Os resultados mostram que, para os docentes, o programa não está consolidado e precisa de ajustes, tais como, comunicação mais efetiva e maior investimento em capacitação para que ocorra a internalização do modelo; também percebem que a implantação do modelo contribuiu para a qualificação das práticas de GP e no alcance dos resultados da IES. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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