Círculos de Enseñanza: ¿cómo funcionan?
| Autor: | Jose Ignacio Garcia-Pinilla, Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educación y Ciudad, Iss 45, Pp e2774-e2774 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0123-0425 2357-6286 01230425 |
| DOI: | 10.36737/01230425.n45.2023.2774 |
| Popis: | Este artículo presenta y reflexiona sobre los recientes análisis teóricos y empíricos que permiten responder a la pregunta sobre el funcionamiento de la estrategia de diálogo estructurado denominada Círculos de Enseñanza. Considerando sus bases teóricas desde los planteamientos andragógicos y el aprendizaje experiencial, se detalla su metodología de aplicación tanto en el nivel del macroesquema de la estrategia como del microproceso de cada sesión de diálogo. Finalmente, se describe el modelo explicativo que integra los elementos teóricos con la propuesta metodológica y se detallan los resultados a los que puede conducir su aplicación en el contexto de la educación básica. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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